top of page

Vilken typ av sysslor passar mitt barn?

Kidziz familj


I Montessori börjar den Känsliga Perioden för Ordning vanligtvis vid ungefär 1 års ålder och varar till 4 års ålder. Under denna tid kommer ditt barn troligtvis visa en benägenhet för aktiviteter som att arrangera klossar, göra sandhögar och placera föremål i behållare. Ordning syftar även till gränser; småbarn längtar efter rutiner och struktur när de börjar förstå världen och vilken roll de spelar i den.


Förvånande nog kan barn så unga som 18 månader - kanske även yngre, beroende på barnet - börja ta på sig regelbundna hushållsuppgifter. De typer av hushållsuppgifter ditt barn kan utföra framgångsrikt vid denna tidpunkt är enkla och raka, som att torka upp spill eller duka bordet, och kommer att kräva modellering och tålamod från dig.

Det kan dröja innan ditt barn kan bidra konsekvent till hushållsarbetet, men att lära dem nu kan hjälpa till att skapa förväntningen att alla i familjen gör sin del.


Här är några hushållsuppgifter som är perfekta för din småbarn:


Duka bordet

Så snart ditt barn kan gå och nå matsalsbordet kan de börja med några grundläggande bordstjänstuppgifter. Till exempel kan du börja med att ge dem ansvar för servetterna. Se till att de har lätt åtkomst till servetterna, och överväg att behålla precis så många som du behöver för en måltid i behållaren eller lådan.

När du förbereder dig för middag, säg till ditt barn "okej, dags att duka bordet! Kan du hämta servetter till familjen?" I början kan de bara lägga servetterna i en hög på bordet. Senare kan du visa dem var de ska placera servetterna på en bordstablett med en guide, och när de växer kan de börja räkna för att se till att alla är täckta.


Städning

Småbarn älskar att torka upp (små) spill. Vid cirka 18 månader kan ditt barn redan börja hälla sina egna drycker, även om det kommer att bli många missade glas 🙃 Ge ditt barn en liten tvättduk och visa dem hur man långsamt torkar av vätskan. De kan också ansvara för att torka upp små spill på andra ställen, inklusive badrummet och runt badkaret eller duschen.

Småbarn älskar också att sopa, och om du ger dem en liten handborste och sopborste kan de vara med dig när det är dags att städa upp. Förvänta dig inte en noggrann städning,

men du kan visa dem grunderna: gör en liten hög, sedan skopar du upp den och slänger den i soporna. Om du presenterar sopning som ett förväntat beteende kan du ha lättare att göra det till en rutin.


Energibesparing

Att slå på och av en ljusknapp är lockande för ditt barn. Överväg att ge dem tillgång till en ljusknapp på badrummet om de är på toaletten. En liten pall kan hjälpa dem att nå, och en kort mantra kan hjälpa dem att komma ihåg: "Jag slår på ljuset när jag kommer in, och jag slår av det när jag går ut."


Att lägga saker på plats

Att bära och transportera är redan favoritsysselsättningar för småbarn. Vid 24 månader har många småbarn motorisk koordination (liksom intresse) för att placera föremål där de hör hemma. För att ge ditt barn bästa förutsättningar för framgång, ha en utpekad plats för dem att lägga tillbaka vissa föremål - en korg för klossar, en annan för gosedjur och en ställning för böcker. Om möjligt ska varje behållare bara hålla en typ av föremål och vara tillräckligt stor så att den inte svämmar över när ditt barn har fyllt den.




Att hjälpa till med tvätten

Tvätt är en idealisk tidpunkt att dra nytta av ditt barns hjälp, antingen för att öppna och stänga dörrar eller hälla flytande tvättmedel på rätt ställe. Ditt barn kan till och med lära sig enkel vikning, börja vid cirka 2 ½ år, med tvättlappar, servetter och andra små kvadrater och rektanglar. Montessori-vikningströjor har prickade linjer som visar var vecken ska gå, eller så kan du göra dina egna med en whiteboardpenna.

Läs detta inlägg för fler idéer om hur du engagerar ditt barn i tvätten.

Comments


bottom of page